Niet langer kijken naar kinderen vanuit wat niet lukt, niet past of niet kan. Maar zien wat er wél lukt of past.
Hun denkkracht, bewegelijkheid, gevoeligheid, creativiteit, nieuwsgierigheid. Hun eigen manier van leren en ontwikkelen.
Dat is hun superkracht!
Dat professionals weer ruimte ervaren om te doen waarvan zij weten dat het nodig is.
Zodat een kind kan voelen: