Stichting Visie
Niet ieder kind past in hetzelfde systeem.
Steeds meer kinderen lopen vast binnen het huidige onderwijs, terwijl er vaak geen passend alternatief beschikbaar is.
Wij geloven dat dit anders kan. Maar nieuwe vormen van onderwijs ontstaan niet vanzelf. Daarvoor zijn bewustwording, samenwerking, draagvlak én financiële middelen nodig. Daarom is Stichting Vier de Route opgericht.
Wij zetten ons in om bewustwording te creëren rondom de behoefte aan passend onderwijs en bouwen tegelijkertijd aan de voorwaarden die nodig zijn om Route Vier mogelijk te maken.
Dat doen we door:
• verhalen zichtbaar te maken
• bewustwording te vergroten
• een betrokken community op te bouwen
• activiteiten en evenementen te organiseren
• samenwerkingen aan te gaan
• fondsen en sponsoren te werven
Zo creëren we stap voor stap het draagvlak, het netwerk en de financiële middelen die nodig zijn om Route Vier werkelijkheid te maken.
Zodat meer kinderen onderwijs kunnen volgen dat aansluit bij hun ontwikkeling, hun manier van leren en hun behoeften. Niet alleen wanneer zij al zijn vastgelopen, maar juist ook om te voorkomen dat zij vastlopen.
Steeds meer kinderen lopen vast binnen het huidige onderwijs, terwijl er vaak geen passend alternatief beschikbaar is.
Wij geloven dat dit anders kan. Maar nieuwe vormen van onderwijs ontstaan niet vanzelf. Daarvoor zijn bewustwording, samenwerking, draagvlak én financiële middelen nodig. Daarom is Stichting Vier de Route opgericht.
Wij zetten ons in om bewustwording te creëren rondom de behoefte aan passend onderwijs en bouwen tegelijkertijd aan de voorwaarden die nodig zijn om Route Vier mogelijk te maken.
Dat doen we door:
• verhalen zichtbaar te maken
• bewustwording te vergroten
• een betrokken community op te bouwen
• activiteiten en evenementen te organiseren
• samenwerkingen aan te gaan
• fondsen en sponsoren te werven
Zo creëren we stap voor stap het draagvlak, het netwerk en de financiële middelen die nodig zijn om Route Vier werkelijkheid te maken.
Zodat meer kinderen onderwijs kunnen volgen dat aansluit bij hun ontwikkeling, hun manier van leren en hun behoeften. Niet alleen wanneer zij al zijn vastgelopen, maar juist ook om te voorkomen dat zij vastlopen.
